Alfabetização e Letramento 

Hoje a alfabetização está vinculada ao letramento, ou seja ao ensinar com significação, dando sentido para a vida do aluno, levando em conta tudo que o cerca no dia-a-dia, coisas cotidianas como: a feira, o transito, marcas de alimentos, roupas, tudo que esta envolvido na vida dele. Antigamente para alfabetizar eram usadas cartilhas com frases desconexas a realidade como: ''vovó viu a uva'' que serviam apenas para o aluno identificar as letras que se repetiam nas palavras. Mas como dissemos anteriormente esse quadro mudou, e hoje vamos mostrar algumas sugestões de atividades de alfabetização e letramento. 

 

Sugestões de Atividades:  

Como dissemos acima o letramento esta vinculado a realidade do aluno, nossa primeira sugestão relaciona a alfabetização e letramento ao preparo de uma salada de frutas está envolvida, onde encontramos varias frutas e podemos trabalhar a alfabetização utilizando o nome dessas frutas:                                                                                                                 

 

Alfabetização e letramento voltada para os sinais e símbolos de trânsito: 

Reconhecimento de letras e outros símbolos: 

Imagens retiradas de: www.portalescolar.net
                                      www.atividadeseducativas.net

Sugestões de Jogos Matemáticos:

Dominó de formas geométricas

Descrição: 28 peças de dominó feita com caixas de leite. 

 Explicação: 
 De 2 a 4 pessoas por jogada

São distribuídas 7 pedras a cada jogador e se sobrarem pedras serão para comprar.
Começara o jogador que estiver com a pedra com figura igual. O seguinte jogador deve colocar uma pedra em uma das extremidades fazendo com que as formas se coincidam.
Se o jogador não tiver a pedra representada na mesa, deverá comprar ou passar a vez.
Ganhará o jogador que colocar todas as suas pedras na mesa. 

 Objetivo: trabalhar as formas através das correspondências.  

Trilha da adição e subtração 

Descrição: usaremos uma caixa com números para saber a sequencia dos participantes. (em que eles deveram identificar quem será o primeiro e o ultimo na brincadeira).
Após isso distribuiremos cartas com operações a serem resolvidas de adição e subtração.
Um por vez resolve a operação da sua carta, andando as casas de acordo com o resultado. Ganhará o participante que chegar primeiro. 

 Objetivo: trabalhar sequencia, e as operações matemáticas : adição e subtração. 

 Ache o intruso 
Dentro da arvore que confeccionamos terão várias frutas com números dentro, números pares e apenas um impar e o aluno terá que descobrir qual é o intruso (numero diferente, que não faça parte daquele grupo)

Objetivo: identificar números pares e impares.

Jogo da memória: descubra os dobros 
As cartas serão distribuídas viradas para baixo, o jogador vira uma carta com um numero e terá que descobrir onde estará o dobro desses números. Vence o jogador com mais pares. 

 Objetivo: reconhecer o dobro dos números.

 Jogo monetário com garrafa pet  

Descrição: nas garrafas pet colaremos cédulas de dinheiro falso, depois colocaremos as garrafas em fileiras. Organizaremos os alunos cada um ficará com argolas com cores diferentes para identificar cada jogar, em que cada um deverá jogar para acertar as garrafas com os valores nelas contidas. Ao final quando todos jogarem suas argolas, cada um irá somar seus pontos de acordo com a cédula que está colada na garrafa. Ganha quem tiver mais pontos. 

 Objetivo: Somar utilizando cédulas. 

''Brincar desenvolve as habilidades da criança de forma natural, pois brincando aprende a socializar-se com outras crianças, desenvolve a motricidade, a criatividade, sem cobrança ou medo, mas sim com prazer''. (CUNHA 2001, p. 14)